Архивы рубрик: Քիմիա

Ձեր  շրջապատում կամ կենցաղում ընտրել և գրել մարմինների,խառնուրդների,  նյութերի անվանումները: Լրացրել աղյուսակները  Մարմիններ  Նյութեր Աթեռ Փայտ Պատուհան Ապակի Մեքենա Մետաղներ Մաքուր նյութեր, խառնուրդներ  Մաքուր նյութեր կերակրի աղ Խառնուրդներ  ծծումբ նավթ ֆոսֆոր շաքարաջուր Խառնուրդները բաժանել՝                                              Продолжить чтение «Քիմիա»

Ինչ է ուսումնասիրում քիմիան,ինչ բնագիտական գիտություններ գիտեք Քիմիան ուսումնասիրում  է նյութերը: Նրանց կառուցվացքը, բաղադրությունը և կիռառումը: Ֆիզիկա, աշխարհագրությունը, աստղագիտոթյուն, կենսաբանություն։ Մարմին,նյութ,բերել օրինակներ Բոլոր առարկաները կազմված են նյութերից: Բոլոր առարկաներն ունեն ընդհանուր անվանում՝ ֆիզիկական  մարմին: Յուրաքանչուր ֆիզիկական մարմին ունի որոշակի ձև,  զանգված ու ծավալ: Ապակուց կարելի է պատրաստել փորձանոթ: Պարզ և բարդ նյութեր,բերել օրինակներ Բարդ են կոչվում այնПродолжить чтение «Քիմիա»

Նախագիծ`Մեկ տարրի պատմությունՆպատակը`1.Կրկնել ամբողջ 7-րդ դասարանի թեմաները2.Զարգացնել սովորողների մոտ  ինքնուրույն աշխատելու և իրենց ստեղծագործական աշխատանքի ներկայացնելու կարողությունները  և ունակություններըԸնթացքը`Սովորողները ընտրում են  իրենց ցանկացած տարրը,պատասխանելով հարցերին         պրեզենտացիայի կամ ֆիլմի ձևով ներլայացնում իրենց բլոգներում             1.Տարրի բնութագրումը`                        Продолжить чтение «քիմիա»

Քննարկվող հարցեր Ինչու են դասակարգել տարրերը Դ.Ի.Մենդելեևը հայտնաբերել է պարբերականության օրենքը և կազմել քիմիական տարրերի պարբերական աղյուսակը։ Տարրերի պարբերական համակարգում տարրերը դասավորված են ըստ կարգահամարների՝ ատոմների միջուկներում եղած պրոտոնների թվի աճի։ Քանի որ շատ էին տարրերը և ցաքուցրիվ էր նրանց վիճակը Դ.Ի. Մենդելեևը համարակալեց և դասակարգեց: 2. Տարրերի առաջին դասակարգումը`Մետաղներ և ոչմետաղներ Քիմիական տարրերը բաժանվումПродолжить чтение «Քիմիա»

Քննարկվող հարցեր` 1.Ինչու են դասակարգել տարրերը Երբ որ տարրերը 60-ից շատացան, անրաժեշտ էր դասակարգել, քանի որ դժվար էր առանց դասակարգելու տարրերը։ 2.Տարրերի առաջին դասակարգումը Մետաղներ և ոչմետաղներ 3.Պարբերական համակարգի ստեղծումը Մետաղները, բացի սնդիկից, պինդ են, պլաստիկ են, ունեն մետաղական փայլ, ունեն  ջերմա-էլեկտրահաղորդականություն։ Ոչ մետաղները, եթե պինդ են փխրուն են մեծ մասամբ հեղուկ կամ գազային նյութերПродолжить чтение «Քիմիա»

Ցանկացած նյութ կազմված է աննշան փոքր մասնիկներից՝ ատոմներից: Հաճախ ատոմները միավորված են խմբերում, որոնց անվանում են մոլեկուլներ: Ատոմների չափերն այնքան փոքր են, որ դրանք նույնիսկ օպտիկական մանրադիտակով անհնար է տեսնել:Դեռևս մ.թ.ա. 300-ական թվականներին Հին Հունաստանում փիլիսոփաները գիտեին, որ ցանկացած նյութ կարելի է անհաշիվ անգամ բաժանել մասերի. քարը կարելի է փշրել և դարձնել փոշի, ջուրը կարելի էПродолжить чтение «Ատոմ և մոլեկուլ»

Որոշ ատոմների միջուկներ անկայուն են և որոշակի ժամանակում տրոհվում են՝ արձակելով փոքրագույն մասնիկներ, իսկ երբեմն էլ՝ բարձր էներգիայի ալիքներ: Այդպիսի ատոմներն անվանում են ռադիոակտիվ: Ինչպես մասնիկները, այնպես էլ ալիքներն իրենց մեջ կրում են մինչ այդ միջուկում պահված էներգիան:Ուրան-235-ը ռադիոակտիվ է: Սովորական վիճակում նրա միջուկները շատ դանդաղ են տրոհվում: Սակայն այդ շարժընթացը կարելի է արագացնել, օրինակ,Продолжить чтение «Քիմիա»

Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը նյութերըՆպատակը` ուսումնասիրել տեսության ստեղծման պատմությունը ,,Ատոմ,, ,,մոլեկուլ.. տերմինների նշանակությունը Ատոմա-մոլեկուլային տեսության նշանակությունը քիմիական երևույթների բացատրման համար  ուսումնասիրել այն գիտնականների կյանքը և գործունեությունը,որոնք ստեղծել են այս տեսությունը                                                  Продолжить чтение «Քիմիա»

Քանի՞ կիլոգրամ մաքուր սպիրտ և քանի՞ կիլոգրամ ջուր է պարունակում  30 կգ 40 տոկոսանոց սպիրտի լուծույթը: 30.40:100=12կգ 30-12=18կգ կամ 30.60:100=18 2. Քանի՞ կիլոգրամ աղ և քանի՞ կիլոգրամ ջուր է պարունակում   25 կգ 24 տոկոսանոց աղի լուծույթը: 25.24:100=6 25-6=19 3. Քանի՞ տոկոսանոց սպիրտի լուծույթ կստացվի, եթե 8կգ մաքուր սպիրտը խառնենք 12 կգ թորած ջրի հետ: 12+8=20Продолжить чтение «Լուծույթներ, խարնուրդներ»

Հավաքել տանը,բակում աճող կամ համացանցից վերցնել սիրած բույսերի,ծաղիկների նկարներ,պատրաստել ֆոտոշարք և պատասխանել հետևյալ հարցերի՝ Ի՞նչ քիմիական նյութերով է պայմանավորված բույսերի,ծաղիկների գույները և ի՞նչ նշանակություն դրանք : Կարմիր, կապույտ, վարդագույն, և մանուշակագույն ծաղիկների գույները գալիս են գունանյութերի կողմից: Գունանյութերը կարոտինոիդներ են, որոնք հայտնաբերված են լոլիկի և գազարի մեջ, որոնք պլաստիդների մեջ ապահովում են դեղին, կարմիր և նարնջագույն:Продолжить чтение «Քիմիա»