Архивы за месяц:Апрель 2020

1.Ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունների գումարը հավասար է 90o: 2. Ուղղանկյուն եռանկյան 30˚-ի անկյան դիմացի էջը հավասար է ներքնաձիքի կեսին։ 3.Եթե ուղղանկյուն եռանկյան էջը հավասար է ներքնաձիգի կեսին, ապա այդ էջի    հանդիպակաց անկյունը հավասար է 30o: 4.Եթե ուղղանկյուն եռանկյան սուր անկյունը 45˚է, ապա այդ եռանկյունը կոչվում է հավասարասրուն ուղղանկյուն եռանկյուն։ 5.Հավասարասրուն ուղղանկյուն եռանկյուն կոչվում էПродолжить чтение «Երկրաչափություն»

Ցանկացած նյութ կազմված է աննշան փոքր մասնիկներից՝ ատոմներից: Հաճախ ատոմները միավորված են խմբերում, որոնց անվանում են մոլեկուլներ: Ատոմների չափերն այնքան փոքր են, որ դրանք նույնիսկ օպտիկական մանրադիտակով անհնար է տեսնել:Դեռևս մ.թ.ա. 300-ական թվականներին Հին Հունաստանում փիլիսոփաները գիտեին, որ ցանկացած նյութ կարելի է անհաշիվ անգամ բաժանել մասերի. քարը կարելի է փշրել և դարձնել փոշի, ջուրը կարելի էПродолжить чтение «Ատոմ և մոլեկուլ»

Որոշ ատոմների միջուկներ անկայուն են և որոշակի ժամանակում տրոհվում են՝ արձակելով փոքրագույն մասնիկներ, իսկ երբեմն էլ՝ բարձր էներգիայի ալիքներ: Այդպիսի ատոմներն անվանում են ռադիոակտիվ: Ինչպես մասնիկները, այնպես էլ ալիքներն իրենց մեջ կրում են մինչ այդ միջուկում պահված էներգիան:Ուրան-235-ը ռադիոակտիվ է: Սովորական վիճակում նրա միջուկները շատ դանդաղ են տրոհվում: Սակայն այդ շարժընթացը կարելի է արագացնել, օրինակ,Продолжить чтение «Քիմիա»

Ատոմա-մոլեկուլային տեսության ստեղծման պատմությունը նյութերըՆպատակը` ուսումնասիրել տեսության ստեղծման պատմությունը ,,Ատոմ,, ,,մոլեկուլ.. տերմինների նշանակությունը Ատոմա-մոլեկուլային տեսության նշանակությունը քիմիական երևույթների բացատրման համար  ուսումնասիրել այն գիտնականների կյանքը և գործունեությունը,որոնք ստեղծել են այս տեսությունը                                                  Продолжить чтение «Քիմիա»

Собака, которая не умела лаять Жила-была однажды собака, которая не умела лаять. Ни лаять, ни мяукать, ни мычать, ни ржать — никак не умела разговаривать! Это была самая обыкновенная маленькая собака. И никто не знал, откуда она взялась в этом селе, где прежде никто никогда не видел ни одной собаки. И уж, понятное дело, самаПродолжить чтение «Русский язык»

Ժխտական խոնարհում239.Նախադասությունները ժխտական դարձրո՛ւ:Կաքավաբերդի գլխին տարին բոլոր ամպ է նստում:-Կաքավաբերդի գլխին տարին բոլոր ամպ չի նստում:Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն է:-Կաքավաբերդի բարձունքի միակ ծաղիկը ալպիական մանուշակն չէ։Գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք է թվում:-Գունավոր բզեզին մանուշակը ճոճք չէ թվում։Պարիսպների գլխին ցինն ու անգղը բույն էին դրել:-Պարիսպների գլխին ցինն ու անգղը բույն չէին դրել։Ներս մտնողն իմ մայրնПродолжить чтение «Առաջադրանքներ»

1.Ինչն են անվանում մարմնի կշիռ: Այն ուժը, որով մարմինը Երկրի ձգողության հետևանքով ազդում է անշարժ հորիզոնական հենարանի կամ ուղղաձիգ կախոցի վրա, կոչվում է մարմնի կշիռ։ 2.Ինչ բնույթի ուժ է մարմնի կշիռը: Մարմնի կշիռը իր բնույթով առաձգականության ուժ է, որը կիռարված է հենարանի կամ կախոցի վրա։ 3.Ինչպես է ուղղված մարմնի կշիռը,և որտեղ է այն կիրառվածԻնչպես յուրաքանչյուրПродолжить чтение «Ֆիզիկա»

241. Նախադասության բայերը ժխտակա՛ն դարձրու և ստացված ու տրվածնախադասությունների մտքերը համենատի՛ր: Այդ ուղտերին կտեսնեք, եթե կենդանաբանական այգի գնաք: Այդ ուղտերին չեք տեսնի, եթե կենդանաբանական այգի չգնաք։Եթե փղի վրա հարձակվեն, նա էլ ժանիքը գործի կդնի:Եթե փղի վրա չհարձակվեն, նա էլ ժանիքը գործի չի դնի։Փիղն իր կնճիթով վերից վար ջրում է իրեն, երբ շոգ է լինում:-Փիղն իրПродолжить чтение «Հայոց լեզու»

Քանի՞ կիլոգրամ մաքուր սպիրտ և քանի՞ կիլոգրամ ջուր է պարունակում  30 կգ 40 տոկոսանոց սպիրտի լուծույթը: 30.40:100=12կգ 30-12=18կգ կամ 30.60:100=18 2. Քանի՞ կիլոգրամ աղ և քանի՞ կիլոգրամ ջուր է պարունակում   25 կգ 24 տոկոսանոց աղի լուծույթը: 25.24:100=6 25-6=19 3. Քանի՞ տոկոսանոց սպիրտի լուծույթ կստացվի, եթե 8կգ մաքուր սպիրտը խառնենք 12 կգ թորած ջրի հետ: 12+8=20Продолжить чтение «Լուծույթներ, խարնուրդներ»

242. Նախադասության միտքն արտահայտի՛ր բայը ժխտական դարձնելով:Օրինակ`Մենք դժկամորեն գնացինք նրա հետևից:- Մենք հաճույքով չգնացինք նրա հետևից:Ամբողջ ճանապարհին մենք միայն մի անգամ կանգ առանք խորհրդակցելու:-Ամբողջ ճանապարհին մենք միայն մի անգամ կանգ չառանք խորհրդակցելու։Մեր արածն ապարդյուն աշխատանք էր:-Մեր չարածն ապարդյուն աշխատանք չէր։Կղզու նահանգապետը կամեցավ այծերից փրկել էբենոսի անտառները:-Կղզու նահանգապետը կամեցավ այծերից փրկել էբենոսի անտառները։Նրա մտադրությունը սխալ հասկացան:-ՆրաПродолжить чтение «Հայոց լեզու»